miércoles, 27 de noviembre de 2013

LOS ÓRGANOS INTERNOS


Ahora  vamos a saber cómo se llaman algunos de los órganos que protegen nuestros huesos y músculos.


Con este vídeo entraremos en el fascinante interior del cuerpo humano.



Y con este juego y algunos de los publicados anteriormente podremos saber mucho más sobre nuestros órganos interiores.


lunes, 25 de noviembre de 2013

PROBLEMA DE SUMIRESTA

Este es el primer problema de sumiresta que hacen los niños "solitos". Hasta ahora iba saliendo cada día uno a la pizarra y resolvía un problema que planteaba otro compañero o compañera. Es de notar que en este problema el niño ha entendido perfectamente lo que se le pide. En vez de subir los 57 pasajeros y luego quitar los 46  pasajeros que se bajan, él ha detraído mentalmente a los 57 pasajeros que suben los 46 que se bajan y el resultado se lo ha añadido a los 123 que había en el tren. Eso sí, luego en un "ataque de prudencia" (despues de lo que ha hecho) añade los 11 pasajeros que tienen que subirse al tren en dos veces, primero 10 y luego uno. ¿Será que llegaría tarde el pasajero y lo sube en el último momento?
También se lía un poco en la anotación de los signos, pero finalmente sabe lo que hace.

Es lo bonito del algoritmo ABN, cada cálculo habla de cada niño y podemos ver su proceso mental, su forma de razonar....
                  





domingo, 24 de noviembre de 2013

SUMA ABN DE TRES SUMANDOS


Aunque ya hacemos sumirestas y operaciones de tres sumandos con centenas varias, me gustaría explicar las diferentes posibilidades de operar en función del nivel de cálculo mental de cada niño y niña.

1.Se acumula arbitrariamente, es decir se elige cualquier cantidad, el niño no ve el número mayor o quiere terminar rápido y acumula donde mejor le parece. Falta estrategia.


2. Se acumula en la cantidad mayor. Primero se añaden las unidades de las dos cantidades a sumar y posteriormente las decenas.





3. Se acumula en la cantidad mayor, pero en este caso se acumulan primero  las decenas las dos cantidades a añadir y posteriormente las unidades.

4. Se descomponen las dos cantidades por separado, primero el primer sumando a añadir, después el segundo sumando a añadir.


5. Se descompone un número y el otro se pasa del tirón.





6. Se suma primero un sumando y luego otro, pero sin tener en cuenta cuál es el sumando mayor.



7. Se acumula en la cantidad mayor, primero un sumando y luego otro.



8. Puro cálculo mental, se calculan mentalmente  los dos sumandos a añadir pero sin tener en cuenta el sumando mayor.


   


Está claro que una de las ventajas de esta forma de operar es que "los niños no se copian". Cada cual sigue su propio proceso y en función de su nivel de cálculo mental y descomposición numérica opera de una forma u otra. Es hermoso ver cómo ellos solitos van descubriendo estrategias para "hacerlo del tirón" y no tienen ningún interés en copiarse del compañero/a.




viernes, 22 de noviembre de 2013

DOBLE RESTA

Hoy dos alumnos me pidieron plantear una doble resta. Como siempre, ellos inventaron el problema. Lo que tienen los niños es que les falta sentido de la realidad, en su mundo todo es posible. La prueba está en el problema planteado.

En una granja había 899 vacas. Se mueren 590 y el lobo mata a 250 vacas. ¿Cuántas vacas le quedan al granjero?

Está claro que tendremos que ir poniendo orden en este mundo donde un lobo puede matar él solito a 250 vacas de un tirón. 

No ha hecho falta que explique qué es una doble resta. Han comprendido tan bien cómo se emplea la sumiresta que la doble resta es pan comido, sólo hay que operar y encontrar estrategias de cálculo para una rápida resolución. Al igual que con la sumiresta, pasarán todos los niños y niñas por la pizarra y resolverán un problema de doble resta.






PINTAMOS COMO VAN GOGH, LA NOCHE ESTRELLADA.

Hoy hemos terminado de pintar nuestro primer cuadro de Van Gogh. Ha sido un proceso largo, pero los resultados, como siempre, son hermosos y llenos de fuerza. 

El proceso ha sido el siguiente:
  1. Pintar con acuarela de color azul el fondo.
  2. Dibujar con lápiz la silueta de los principales elementos.
  3. Pintar con témpera utilizando el dedo los cipreses, las estrellas y el gran remolino de luz.
  4. Pintar con cera blanda.
Y sobre todo, recordar la frase de Van Gohg:

Si oyes una voz dentro de ti diciéndote "no sabes pintar", pinta, ¡Faltaría más! y la voz se callará.

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Este curso también doy clase de Plástica en el grupo de 4º A, y me gustaría mostrar el trabajo que han realizado, diferente en técnica al de los niños y niñas de segundo, pues han trabajado con acuarela y témpera y pincel fundamentalmente, usando la cera blanda sólo para perfilar el pueblo.

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miércoles, 20 de noviembre de 2013

REPASO EL CUERPO HUMANO


Estos nuevos juegos te permitirán repasar todo lo que hemos aprendido sobre la salud, los huesos y los músculos. Disfruta, juega y aprende.




domingo, 17 de noviembre de 2013

LOS MÚSCULOS




Algunos de los músculos de nuestro cuerpo son:

Con este vídeo aprenderás muchas cosas sobre cómo son y cómo funcionan los músculos.


Y con este juego podrás poner a prueba todo lo que has aprendido.



viernes, 15 de noviembre de 2013

EL BAILE DE LOS ESQUELETOS

Aprovechando que acabamos de celebrar Haloween y que estamos estudiando el esqueleto humano, os dejo este divertido vídeo para que lo disfrutéis el fin de semana.


lunes, 11 de noviembre de 2013

EL ESQUELETO

Los huesos son la percha que sujeta nuestro cuerpo, sin ellos el cuerpo sería como plastilina deforme. Los huesos nos sostienen, dan forma al cuerpo y protegen los órganos interiores como el corazón y el cerebro. Tenemos 206 huesos.


Con estos juegos podremos aprender cómo es el interior de nuestro cuerpo.



miércoles, 6 de noviembre de 2013

LOS SENTIDOS


El curso pasado trabajamos a fondo los sentidos. Este curso los repasaremos y nos adentraremos en el cuerpo humano: huesos y músculos. Sirvan estos recursos para refrescar todo lo aprendido y profundizar un poquito más.



martes, 5 de noviembre de 2013

lunes, 4 de noviembre de 2013

LA JIRAFA, EL MONO Y EL PELÍCANO



Este curso volvemos a leer un libro de Roald Dahl, en este caso se trata de


Billy se siente fascinado por un edicificio ruinoso que antiguamente fue una confitería: A él le encantaria poder abrirla de nuevo. Pero la casa es comprada y all íse instalan un  equipo de limpiacristales sin escaleras. Billy se unirá a ellos y, en sus disparatadas aventuras para realizar el encargo de un excéntrico duque, conocerá  a una riquísima duquesa y un terrible ladrón de joyas. Una divertida historia para seguir disfrutando de la amgia de Roald Dahl.

domingo, 3 de noviembre de 2013

EL CUERPO HUMANO

Comenzamos la unidad "El cuerpo humano". Sirva este vídeo para realizar un maravilloso viaje por su interior.


Voyage inside the human body from laaereamixx88 on Vimeo.


Estos juegos te permitirán conocer e identificar las partes de tu cuerpo. !Buen viaje!





viernes, 1 de noviembre de 2013